在第116个“三八”国际劳动妇女节来临之际，学校举办“巾帼心向党·百年正芳华”2026年庆祝“三八”国际劳动妇女节先进女教职工座谈会。座谈会上，4位一线先进女教职工代表分别结合自身工作，讲述了坚守岗位、担当奉献的感人经历，我院护理部副主任沈杭受邀参加。

下面让我们走近，来自我院的全国三八红旗手沈杭，一起感受那些，从课堂走向病房、从理论走向实践的体会，那些关于守护生命和女性力量的思考。

从课堂到病房：在实践中理解“医者”二字的重量

2010年我参加工作，入职时心里满是对未来的憧憬，却也懵懂，并不完全懂得“守护生命”这四个字的分量。直到进入急诊科——这个被称为“医院前哨”的地方，我才真正体会到老师们当年反复强调的那句话：“医学是科学，更是人学。”

急诊科的节奏有多快？一秒钟的犹豫，可能就是生与死的差别。我见过太多紧急时刻：异物窒息的孩子推进来时小脸已经发紫，心梗的老人倒在路边被送来时意识模糊，重症胰腺炎的患者疼得蜷成一团……在这些时刻，支撑我们冷静应对的，是学校教给我们的专业知识，更是带教老师们言传身教的“生命至上”的信念。

记得有一年，一位从福利院送来的孩子因异物卡住喉咙，情况万分危急。没有指令，没有迟疑，全科医护瞬间形成“救援链”——建立气道、心脏按压、开通静脉，每一个动作都精准利落，每一双眼睛都专注笃定。那一刻我深刻体会到：临床工作绝不是一个人的战斗，而是一群人的默契配合。而这种默契，正是从课堂上的每一次小组讨论、每一次操作练习中萌芽，在日复一日的临床实践中生长。

在协和医院进修时，有个夜晚，让我真正读懂了“医者”这两个字的另一层含义。那天我外出回来，刚进病区，就觉出气氛不对。心电监护仪上，那条日夜起伏的曲线，已经拉成了一条冰冷的直线。那是位之前很有生存希望并运行了ECMO的患者。床边站着一个人，是他的管床主任，他没有说话，只是静静站在那里，用手指按压着患者拔管后渗血的穿刺点。我忍不住脱口而出：“怎么了？人怎么走了？”话音未落，我的带教老师轻轻拉了拉我的衣袖，用眼神示意我——小声些，他现在很难受。

那一刻，我愣住了。我站在那儿，看着主任的背影，忽然像被什么东西击中了。见惯生死，我们足够坚强；救活病人，是我们的任务。可我突然意识到，在无数次与死神的赛跑中，我们有时会忘记——那个站在病床边的医护人员，也是一个有血有肉的人。他也会难过，也会无力，也会在病人走后，独自留在床边，用无声的按压，送最后一程。

那一幕，像一颗石子投进我心里，泛起很久的涟漪。从那以后我常想：医务工作者，手里握着技术，心里装着使命，可我们是不是也忘了，要关心那个穿着白大褂的自己，和身边并肩作战的同事？

后来我也去过很多科室。有的科室，大家各忙各的，擦肩而过也不多说一句话；有的科室，交班时的一个眼神，夜班时的一杯热茶，就能让人心里一暖。我常想起协和那个夜晚——那位主任的背影，带教老师轻轻的一拉衣袖，还有我自己那声冒失的惊呼之后，心里慢慢升起的那份懂得，那份来自同行人的温暖。

“医学生”这三个字是有分量的。我们常常告诉学生，要发文章，要做实验，要考出好成绩。可我想说，比这些更重要的，是学会从心底关心三个人：患者、同事，还有自己。

患者把生命托付给我们，我们要对得起这份信任；同事和我们并肩站在生死线上，他们的疲惫和悲伤，值得被看见；而我们自己，也要允许在拼尽全力之后，有一个柔软的角落，可以安放那些来不及说出口的遗憾。

就像那天夜里，监护仪的直线，主任的背影，带教老师轻轻的一声“小声些”——它们让我明白：如果我们是一群提灯的人，那么这盏灯，要照亮患者的路，也要温暖同行的脚步，还要记得，偶尔回过头，照一照自己的心。

从一线到“前线”：在逆行中践行医者的使命

2020年初，新冠肺炎疫情暴发。大年初二晚上，我作为安徽省首批援鄂医疗队队员，踏上了前往武汉的列车。说实话，那一刻没有多想，工作需要，武汉需要，我就该去。

可当真正置身金银潭医院的重症病房，那些没日没夜的坚守，忽冷忽热密不透风的防护服，起雾的护目镜，彻夜的失眠，的确是折磨与痛苦。身体承受着极限的时候，我抱怨过：上辈子一定是造了什么孽，这辈子才会受这种折磨。

人都有脆弱的时候。但人也远比自己想象中坚强。第二天早晨六点半的闹铃一响，立马清醒，收拾完毕，即刻投入工作。

我们救治过一位姓肖的退休警察。他病情反复，几次在生死边缘徘徊。气管插管、呼吸机辅助呼吸、气管切开、俯卧位通气……每一步治疗都伴随着精细的护理。我们为他翻身、拍背、吸痰，做最基础也最繁琐的照护。有一天，他虚弱地拉着我的手说：“姑娘，等我好了，一定去合肥看你们。”我以为那是病中的一句客气话。没想到，2023年春天，他真的带着家人来了，还带着他珍藏的美酒。我们一群人拍了一张合影，大家笑得像个凯旋的战士。

医患之间，不只有治疗与被治疗，更有生命与生命的相互托付。老师们，大家在课堂上讲的“敬佑生命、救死扶伤”，在那一刻变得具体、变得滚烫。

从个人到集体：在传承中凝聚团队的力量

后来，我获得了一些荣誉——全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、全国三八红旗手。但我清醒地认识到，荣誉不是给我一个人的，是给我们整个团队的，是给所有在疫情中默默付出的医务工作者的。是大家对学校、对医院的认可，也因为我幸运地遇到像在座老师一样认可我们的人。

如今我的岗位有所调整，担任护理部副主任、急诊医学科党支部书记。我常常思考：如何把一个人走得快，变成一群人走得远？如何把老师们教给我的东西，传递给更多的年轻人？

我理解的党建工作，不是某种场合下的拍照留痕。组织对我们的要求不高，只要用心思去做，就能有所收获。我们创建了“红帆急诊”党建品牌，把党建做到实处。既然要做，就做点实事，给患者、给群众带来实实在在的好处。

“晨会微党课”三五分钟，讲身边党员的好样子；“党员先锋岗”的牌子往谁跟前一放，谁自然就多了几分严谨。我们以党员为骨干组建医疗志愿者服务队，足迹遍布高校、社区、乡村，将心肺复苏等急救技能倾囊相授。我们联合周边单位开展“急救知识进万家”“高考护航”等志愿服务13场次，服务群众超3000人次。我们编纂了《“红帆领航”支部工作案例汇编》，自主编印《家庭急救手册》等5种科普资料，累计发放3000余册。

令我们备受鼓舞的是，支部获批“全国公立医院临床科室标杆党支部”、教育部第四批“全国党建工作样板支部”培育单位，前不久还代表学校进行了全国党建工作样板支部的工作展示。作为一个基层党组织，我们受宠若惊。从支委到科主任护士长，每个人的脸上都写满了支持。

老师们，这就是传承的意义：从课堂到病房，从一个人到一群人，让“敬佑生命”的信念在一代代安医人手中传递下去。

从“医者”到“女性”：在多重角色中寻找平衡

作为一名女性医务工作者，我们常常要在多重角色间寻找平衡。我是医务工作者，是支部书记，也是妻子、母亲。

我的爱人刘会武是一名工程师，妥妥的工科男，不善言辞，更不善于感情表达。但我见过他因为担心我而流泪的眼睛。2020年情人节，正是武汉疫情最为焦灼的时候，他给我写了一封信。那是一封来自理工男的最诚挚的爱的表达，让我更深刻地认识了他的内心。那封信，感动了我，也被中国妇女儿童博物馆收录了原稿，并以此为首页出版了一本发行海内外的书籍。国家妇联的老师告诉我：影响了很多人。

他支持我为人民需要而“逆行出征”，因为工作需要而“朝七晚八”；我理解他为电力建设而“跋涉山川”。我们就像两棵独立的树，各自站立，又互为支撑。

我想，这也是我们千千万万女性职业者的缩影。我们用专业守护生命，用温柔抚慰伤痛，用坚韧扛起责任。我们不是超人，但我们在平凡的岗位上，努力活成自己的光，也点亮别人的路。

提灯照路，与时代同行

人们常说：四十不惑。如果问我“不惑”包含了什么，我想，是那些烙在生命里的瞬间——是患者转危为安时眼中的泪光，是孩子初来人世的第一声啼哭，是肖大叔千里赴约时那个滚烫的拥抱。是亲人、爱人的守候，是朋友、同事并肩时闪闪发光的脸庞。它们让我明白：女性，是这世间温暖的代名词；而医疗事业，就是我们用生命去温暖生命的最好归处。

“三八”国际妇女节，是属于我们的节日。感谢学校和医院给予我成长的平台，感谢每一位老师的谆谆教诲。是你们让我懂得：医者的路，注定不平凡，但也正因为有无数平凡人的坚守，才有了这伟大的时代、温暖的国度。

最后，我想用一句心里话与各位姐妹共勉：愿我们永远保有“提灯”的温柔，去抚慰世间的伤痛；也愿我们永远拥有“橡树”般的坚强，与所爱之人、与这个伟大的时代，并肩站立，风雨同舟。（护理部 沈杭）